14 ноября 2017 г. после небольшого перерыва, во время которого слушатели курсов повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения по дополнительной профессиональной программе «Теория и практика использования информационных технологий в профессиональных образовательных организациях» выполняли самостоятельные работы, прошел вебинар.

Вебинар проводила методист ГБУ ДПО КРИРПО Гуляева Марина Анатольевна. В процессе вебинара преподаватели и мастера производственного обучения Новокузнецкого горнотранспортного колледжа прослушали две лекции.

Первая лекция «Учебно-методическая документация. Требования к структуре» освещала вопросы неотъемлемой части учебной информации -  методического обеспечения учебного процесса. Практически весь педагогический коллектив занимается этой деятельностью. И чтобы работа над совершенствованием методического оснащения учебного процесса шла более плодотворно, слушателям была представлена структура учебно-методической документации с детализацией каждого методического продукта.

Вторая лекция «Разработка электронного учебно-методического комплекса» сориентировала слушателей на разработку и внедрение в учебный процесс совокупности структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактических цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения обучающимися знаниями в рамках учебной дисциплины, ПМ, и профессиональными и общими компетенциями в рамках профессионального модуля.

Стоит заметить, что основными целями системы среднего профессионального образования являются подготовка специалистов среднего звена и создание условий для развития личности в образовательном процессе. Их достижение зависит от сформированности содержания образования. На формирование содержания обучения отдельной дисциплины влияет большое число факторов: педагогическое мастерство преподавателя, его квалификация и энтузиазм, материальная баз учебного заведения, развитие научно-технического прогресса, требования работодателя и учебного заведения. Важнейшую роль играет наличие учебно-методической (программной) документации, отвечающей требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов, и комплексного обеспечения образовательного процесса по каждому учебному занятию.

По ходу вебинара слушателям было выдано два задания для самостоятельной работы.