В рамках работы IV Международной научно-практической конференции педагогических работников «Компетентностный подход как основа подготовки конкурентоспособных выпускников» организована работа секции «Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании с учетом требований действующих ФГОС»
Руководители: С.В. Левченко, О.Н. Мильяшенко
Темы для обсуждения:
1. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании
2. Оценка качества результатов образования в рамках компетентностного подхода
3. Зарубежный опыт реализации компетентностного подхода и оценка результатов обучения
Приглашенные:
Серозудинова Галина Васильевна, старший методист (ГПОУ Новокузнецкий строительный техникум).
Горбанева Ольга Евгеньевна, начальник отдела производственного обучения (ГПОУ «Новокузнецкий торгово-экономический техникум»).
Выступления:
1. Васильева Евгения Владимировна - Реализация компетентностного подхода при освоении ПМ.03 Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками (ГКПОУ Новокузнецкий горнотранспортный колледж)
2. Шушкова Регина Сергеевна - Интегрированное занятие, как фактор формирования компетенций обучающихся. (ГКПОУ Новокузнецкий горнотранспортный колледж)
3. Оленева Екатерина Германовна - Формы и методы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся на занятиях истории. (ГКПОУ Новокузнецкий горнотранспортный колледж)
4. Мильяшенко Ольга Николаевна - Портфолио выпускника как форма контроля сформированности общих компетенций (ГКПОУ Новокузнецкий горнотранспортный колледж)
5. Регутова Елена Николаевна - Реализация компетентностного подхода в СПО на занятиях общепрофессинальных дисциплин. (Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение Междуреченский горностроительный техникум).
6. Князева Екатерина Кимовна - Формирование профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Техническая механика. (ГКПОУ Новокузнецкий горнотранспортный колледж).
7. Романова Елена Аркадьевна - Учебно-исследовательская деятельность как фактор реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании. (Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кемеровский техникум индустрии питания и сферы услуг»)